Всего материалов в каталоге: 21
Показано материалов: 1-10 |
Страницы: 1 2 3 » |
|
Социальные перемены, экономические условия и вечно растущие потребности жизни в мегаполисе день ото дня увеличивают рынок трудоустроенных людей, среди которых немало и женщин. Не только быстрые темпы индустриализации вместе с высоким спросом на рынке занятости, но и рост экономических проблем в обществе подталкивают многих мам выходить на работу. Выход на работу мамы может как положительно, так и негативно отразиться на семье, повседневной жизни членов семьи, росте и развитии детей. Как влияет выход на работу мамы на психологию ребенка? В каких случаях лучше не работать и воспитывать ребенка самой, а в каких случаях возвращаться на работу? Может ли работа матери негативно повлиять на жизнь семьи? Если мама работает, то на что следует обращать внимание?
|
|
Для поддержания жизни человека очень важным является потребление и использование воздуха, воды и энергии, протекающее в рамках очень тонкого баланса. Потребность тела в энергии, а также скорость базального обмена веществ и выделение тепла за счет принятия пищи регулируются в зависимости от физической активности, то есть физическая активность является наиболее важным показателем затраты энергии. Базальный обмен веществ зависит от мышечной массы тела, возраста, пола и генетических факторов. |
|
Современный суверенный Казахстан, переживает период своего национального возрождения. Возрастающий интерес к истории своего народа, к своей национальной культуре, к истокам формирования этноса и его эволюции в системе общемировой цивилизации – реалии, характерные для всего постсоветского пространства на рубеже веков, называемого отдельными исследователями временем «взбунтовавшейся этничности» или «нового национального возрождения» [1, с.5]. Этот процесс в полной мере относится и к казахскому этносу, поскольку ранее имело место сознательное изживание и уничтожение культурных традиций на протяжении всего двадцатого века. За семидесятилетний советский период в Казахстане боролись с традициями как с «пережитками прошлого». Однако никакие общественно-политические процессы не смогли «затушевать» этническую индивидуальность и национальное самовыражение казахского этноса. |
Берничә көн элек редакциябездә булып үткән "түгәрәк өстәл” әнә шундый зур төшенчәләрне колачларга тырышты. Әңгәмәне ТР Дәүләт Советының Мәдәният, фән, мәгариф һәм милли мәсьәләләр комитеты рәисе, "Диалог-Авразия” халыкара хәрәкәтенең Татарстан бүлеге җитәкчесе, шагыйрь Разил Вәлиев алып барды. |
|
Общество и личность
Хотелось бы обратить внимание на коренное различие между воспитанием и образованием.
Уже в небольшой семье достаточно трудно обеспечить мир, согласие и доверие. И чем больше людей собирается вместе, тем труднее обеспечить согласие между ними. Поэтому главным достоянием нации является её духовность – способность людей сотрудничать и доверять друг другу. Способность к подобному доброжелательному общению определяется воспитанием человека. |
 Подготовка ребенка к жизни является своего рода искусством. И в этом направлении родителям необходимо знать и сделать очень многое. Одна из задач состоит в том, что родители на практике должны привить ребенку чувство уверенности, данное ему Господом как жизненный потенциал. Ребенок, осознающий свои возможности и способности, верящий в их значение и уверенный в себе, и сам занимает достаточно важное место в своем естественном развитии. Вера и уверенность в себе заставляют ребенка определенным образом действовать. Такой ребенок не постесняется лишний раз спросить, попытается что-либо сделать сам, предпримет попытку узнать больше и не будет ждать, пока удача придет к нему, а воспользуется имеющимися возможностями. Смело войдет в жизнь и познает все ее проявления. |
Обучение и учение – это два часто встречающихся вида человеческой
деятельности. Если нам нужно назвать одно из самых больших отличий
между человеком и животным, то это одно из них. Как отмечают улемы,
если животные знают все, что им нужно, с самого момента рождения,
словно были обучены и доведены до совершенства где-то в другом месте,
то люди рождаются, не зная ничего о жизни и своем окружении, и всему
должны обучаться. Изучение многих правильных вещей дает человеку
большие возможности в жизни. Поэтому нас постоянно волнует вопрос, как
мы можем более эффективно учиться и, соответственно, как мы можем более
эффективно обучать. |
В каких случаях люди пользуются правой рукой, а в каких левой? Является
использование правой или левой руки результатом сознательного выбора
или это непроизвольное побуждение? Проведенные исследования показали,
что люди пользуются правой и левой рукой, сами того не ведая, случайно.
Так как склонность матерей держать детей на левой руке является
божественным побуждением, на вопрос «почему вы держите ребенка у левой
груди?», многие матери ответят, что здесь нет определенной причины.
Предпочтение матерей держать ребенка с левой стороны и прижимать к
груди стало темой наших исследования. Привычка 85 % женщин (независимо
от их возраста и семейного положения) брать младенцев на руки,
прижимать их к своей левой груди и обнимать левой рукой была описана в
журнале «Нейчур» от 26 февраля 2004 года. |
Данные, полученные в результате всестороннего изучения поведения
человека, заставляют изменять модели и методы обучения детей.
Традиционное школьное воспитание и обучение уступает место
инновационным методам, ориентированным на учащегося, когда особое
значение начинают приобретать личное психологическое консультирование и
услуги преподавателей-наставников... |
Как-то мой коллега задал мне такой вопрос: «Какое качество необходимо
человеку, чтобы он мог стать хорошим учителем?» Немного подумав, я
ответил: «Скромность». «Да, высокомерие качество плохое, но какое
отношение оно имеет к преподаванию?»- удивился мой друг. |
|
Меню сайта
Статистика
Онлайн всего: 0 Гостей: 0 Пользователей: 0
|
