Подготовка ребенка к жизни является своего рода искусством. И в этом направлении родителям необходимо знать и сделать очень многое. Одна из
задач состоит в том, что родители на практике должны привить ребенку чувство уверенности, данное ему Господом как жизненный потенциал.
Ребенок, осознающий свои возможности и способности, верящий в их значение и уверенный в себе, и сам занимает достаточно важное место в
своем естественном развитии. Вера и уверенность в себе заставляют ребенка определенным образом действовать. Такой ребенок не постесняется лишний раз спросить, попытается что-либо сделать сам, предпримет попытку узнать больше и не будет ждать, пока удача придет к нему, а
воспользуется имеющимися возможностями. Смело войдет в жизнь и познает
все ее проявления.
Ребенок, мыслям и поступкам которого не уделяют должного внимания, к которому относятся излишне жестко, над которым смеются, оправдания часто воспринимают как детское вранье, а проявления радости как капризы, дерзость и всезнайство, не будет чувствовать ни уважения к
себе, ни доверия к окружающим.
Есть еще один пункт, о котором не стоит забывать. Родители должны подумать над тем, чем будет заниматься их ребенок. Ведь если не дать ему право выбора, то он потеряет всякий интерес к жизни. Не имея жизненного опыта, дети могут испытывать чувство неуверенности. Самая большая помощь с вашей стороны – помочь детям выйти из этого состояния; надо поставить себя на место ребенка и проявить к ним чувство понимания. У ребенка, чувствующего близость и поддержку со стороны родителей, увеличивается способность к преодолению комплекса неполноценности, и он будет развиваться как гармоничная личность. Если же родители не будут обращать внимание на сложные чувства детей и причины их возникновения, то может возникнуть много проблем.
О страхах ребенка проф. А. Дадсон говорит следующее: «Как жаль, что большинство из нас дни детства своего ребенка считает днями, «прожитыми без знания о жизни», «счастливыми», и не чувствует необходимости избавить детей от страха и неуверенности. Мой шестилетний пациент,
говорит профессор, объясняя ситуацию, послужившую ребенку поводом для слез, и которую отец посчитал несерьезной, сказал следующее: «Может, для папы это и пустяк, но для меня это важно». Случай, который для взрослого человека выглядит нормальным, для пятилетнего ребенка зачастую может быть очень страшным».
В ситуации, когда ребенок чувствует себя неуверенным при встрече с новой проблемой, родители должны объяснить ему, что находятся рядом с ним и верят в то, что он справится с трудностями. Когда ребенок чувствует необходимость в родителях, он должен видеть их рядом, лишь повернув голову. Быть рядом с ребенком не значит только физическое присутствие рядом с ним, это должна быть и душевная поддержка.
Родители, показывая детям свою любовь, что важнее всего, могут обеспечить им психологическую поддержку. Для ребенка важнее, если вы его поцелуете, обнимите, а не только скажете: «Не бойся, я рядом».
Фраза «я тебя люблю», произнесенная ласковым голосом, является для детей волшебными словами, хотя для взрослых она не имеет особого значения. Таким образом, ребенок будет чувствовать себя сильным, всё окружающее будет казаться ему красивым, и любое дело он будет выполнять с удовольствием.
Для того чтобы развить в ребенке чувство уверенности в себе, в первую очередь, необходимо знать ребенка со всех сторон, замечать его способности, готовить среду для его развития, давать чаще право голоса, например, спрашивая «что думаешь, что чувствуешь?». Постараться понять его чувства, смотреть в глаза, когда он говорит, и повторять, что любите его, дать почувствовать ему, что вы относитесь к нему серьезно и прислушиваетесь к его словам, давать задания, соответственно его возрасту, хвалить при успешных и положительных поступках. Также необходимо уделять ребенку время, беседовать с ним, обсуждать его ошибки в действиях и объяснять, как правильно, не забывать о значимых для него днях, обеспечить спокойную и счастливую обстановку в семье, укрепить семейные связи и показать, что он неотделимая часть семьи.
Если у ребенка будет развито чувство социальной адаптации, чувство уверенности в себе, то он легко сможет чувствовать себя в любой среде.
Необходимо, чтобы ребенок рос храбрым, был активным в социальной среде, постараться участвовать в различных мероприятиях вместе с ним, поощрять его выступления в обществе, не ронять его авторитет в глазах других, не акцентировать внимание на его неудачах. Для того чтобы он стал успешной личностью, нужно проявлять уважение к его страхам и сомнениям, избегать критикующих и осуждающих действий, не сравнивать его с другими. Необходимо предоставить выполнение заданий, соответствующих его возрасту, ему самому, особенно домашних заданий (уроков), также стоит избегать неправильных и неуместных поощрений и наказаний. Не стоит видеть в ребенке только ребенка, необходимо считать важным его присутствие, не нужно ожидать лишнего, не стоит забывать о том, что он развивающаяся и своеобразная личность, нужно придавать значение его воспитанию, школьной и духовной жизни. Молитвы, произнесенные по необходимости, обязательно нужно поддержать словесными молитвами, после чего родители должны уповать на волю Всевышнего.
